Début de FALC au W3C

Sur une note du W3C pour rendre utilisables les contenus aux handicaps cognitifs et d’apprentissage.

Le W3C vient de sortir fin avril une « Note de Groupe de Travail : Rendre les contenus utilisables pour les personnes atteintes de handicaps cognitifs et d’apprentissage » (“Making Content Usable for People with Cognitive and Learning Disabilities”), et pour la première fois le résumé du document est lui-même pensé pour être raisonnablement facile d’accès : (« Résumé en langage facile à comprendre » (en anglais)).

Le niveau est quand même haut par rapport à ce qu’on entend généralement par FALC (Facile à lire et à comprendre), et je ne sais pas s’ils pourraient faire plus simple vu le niveau de leur sujet, mais en tout cas c’est un début à saluer.

Et pour les ergonomes et autres UX designers qui me lisent, vous noterez que le W3C a pendant très longtemps servi d’étalon pour définir l’accessibilité d’un point de vue technique, et que là on s’en éloigne, on élargit pour arriver sur des sujets plus « orientés utilisateur ».

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